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摘要:
高质量的基础教育体系要求在发展目标上全面贯彻党的教育方针,达成育人质量的稳步提升、教育公平的水平不断提高、教育更有效率和更可持续发展;在发展方式上更为重视育人方式的转变、高质量教师队伍建设和治理体系的优化;在发展动力上通过赋权、增能和减负激发学校的办学活力.评价是基础教育高质量发展的重要保障,应重视通过评价明确高质量发展的目标,推动教育发展方式的转变与激发地方政府和学校办学活力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高质量基础教育体系的新时代内涵
来源期刊 人民教育 学科
关键词 基础教育 高质量发展 评价
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
高质量发展
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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