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基础教育高质量发展:时代内涵、价值意蕴和实践取向
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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新时代学术期刊高质量发展的 价值意蕴与有效路径
新时代
学术期刊
高质量发展
价值意蕴
有效路径
中国特色教育学知识体系何以赋能基础教育高质量发展
高质量教育
基础教育
中国特色教育学知识体系
知识介入
知识创造
知识载体
知识转慧
基础教育内涵发展的价值目标与实施路径
内涵发展
实施路径
教育质量
建国以来基础教育价值取向:嬗变与反思
基础教育
价值取向
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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