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摘要:
在三至六年级的统编小学语文教科书中,导读页揭示了语文要素,指向每单元的学科关键能力,为教学指明了方向.教师可以通过分解、对比、关联等途径,准确解读语文要素,规划单元学习任务,设计综合性语言实践活动,让学生在具体的学习任务中内化语文要素,从而落实语文要素的学习.
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文献信息
篇名 精心设计学习任务让语文要素精准落地
来源期刊 小学语文 学科
关键词 语文要素 学习目标 学习任务
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文要素
学习目标
学习任务
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文
月刊
1673-7687
11-5561/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-992
2007
chi
出版文献量(篇)
499
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4
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102
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