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摘要:
实验课堂教学在生物这门学科中占着举足轻重的地位,随着智能时代的到来,教育也进入了4.0时代,开发创新型实验课堂、开发学生问题探究和解决的能力刻不容缓.本文从实验设计到对教师、学生、学校要求这几个方面阐述了高中生物学实验课堂的初探.
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文献信息
篇名 雾卡新常态下生物学实验教学的创新探索
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 雾卡新常态 生物学 实验教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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雾卡新常态
生物学
实验教学
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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