改革新视角: 以共同教研助推新高考的学校探索

• 作者: 马学生 申屠永庆
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 共同教研 改革新视角 校际互助
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.06.005

摘要

共同教研是对学校教研的新探索,既是新高考、新课程、新教材实施的必然选择,也有利于学生和学科核心素养的培养落实.对于共同教研不仅需要充分认识其必要性,还要从样态构建、运行实施等方面进行实践探索,同时也有必要对问题进行深度反思.