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摘要:
概述英语学科核心素养的内涵与意义.结合实例,探究高中英语教学中核心素养的培养策略,即小组合作学习,培养学生语言能力;立足教材,培养学生文化意识;探究学习,培养学生思维品质;师生互动,提升学生学习能力.
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研究
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文献信息
篇名 基于学科核心素养开展高中英语课堂教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 课堂教学 学科核心素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 147-148,151
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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