语文核心素养在阅读教学中的具体落实——以人教版《故都的秋》一文的教学为例

• 作者: 周俊
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 核心素养 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202102005

摘要

在高中语文阅读教学中,语文核心素养的落实需要具体的途径.教师在进行教学设计的时候,就要思考如何落实语文学科核心素养;在实施教学的过程中,更要根据语文学科核心素养的不同要素,引导、组织学生阅读.需要特别指出的是,阅读教学有多种方式,不同方式、不同途径产生的教学效果也有所不同.只有将核心素养真正落实在阅读教学之中,阅读教学才能彰显出符合时代要求的教学价值.