生活化随笔,写出愉悦感

• 作者: 程亚丽
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

王栋生老师曾言,因为应试的需要,学生的作文积累往往只有“英雄谱”和“名人榜”;而普通人的命运,人的生存状态,逐渐淡出学生的视野,这使得他们的作文逐渐脱离社会生活.写作教学要承载对自我的关注,对他人的关注,对世界的关注,即使仅仅作为基本表达的工具,写作也不可能与“普通人”无关.如果只把写作当成一种简单的纯技术层面的生存能力,那就很可能矮化了写作教学的价值.