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摘要:
通过对比品读古诗词,使学生在古诗词学习中充分感受同一主题不同古诗词的语言魅力,在学习中灵活运用知识,实现语文能力的培养。从理论的角度出发,笔者力在研究比较阅读的内涵,深入研究比较法在送别类古诗词的应用。选择了三个不同的角度进行比较,即在同一主题侧重角度不同的对比、同一作者不同表达手法的比较以及同一意象下的对比,从而走向送别类古诗词阅读的佳境。
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文献信息
篇名 比较:渐入送别类古诗词阅读的佳境
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 比较阅读 送别类古诗词 阅读理解
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 12,21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.008
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研究主题发展历程
节点文献
比较阅读
送别类古诗词
阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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