一种"成为自己"的学习哲学

• 作者: 张晓东
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童定制学习 学习哲学 学习方式 实践样态
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

《论语·宪问》中有一句话:"古之学者为己,今之学者为人","为己"的目的就是考虑自己要"成为什么样的人",这才是最重要的教育追求,也是教育的本质所在.江苏省张家港市实验小学提出了"过正常而积极的童年生活"的教育宣言,这是他们学校的教育哲学和育人理念,这种童年生活不仅是一种存在状态,更是一种透视儿童精神的途径,一条通向更好未来的路径,"过正常而积极的童年生活"包含着强烈的价值取向,最终要指向儿童的精神世界,这是作为"精神胚胎"的儿童的真正家园,也是最令人向往的充满魅力的学习天堂,从而催生出"成为自己"的儿童学习哲学.