基于学习进阶的高中数学教学研究 ——以对数函数为例

• 作者: 王琳 吴华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 学习进阶 数学教学 对数函数 教学改革 教学设计 GeoGebra
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2021.11.056

摘要

介绍学习进阶的起源、内涵和构成要素,解读新课标和人教B版教材中有关对数函数的要求,以布卢姆教育目标分类学理论为基础,构造对数函数学习进阶,并基于学习进阶,开发对数函数教学设计模型,为教师开展有效教学提供参考.