文本互涉理论在高中语文阅读教学中的应用

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

长期以来,语文教育一直都是围绕教学大纲和指定教材开展,教学内容特别是阅读内容有着一定的局限性,容易出现文本单一的情况,从而对学生的文学理解和领悟能力造成影响,导致学生阅读范围和视野的限缩.本文拟结合高中语文阅读教学的具体实践,对文本互涉理论的应用进行探索和研究,以期为改进和提高语文教学水平提供有价值的参考.