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摘要:
校长在学校参观中往往容易出现照搬照抄的思想,因此也容易得出"学不来"的结论.每所学校的情况不同,校长如果机械地学习只能是浅层次地模仿,达不到学习的目的.在学校参观中,校长可以从理念与文化的学习中提升自我认知,从问题与对策中学习解决问题的思路,从批判与反思中思考自身的改进策略,以此达到活学活用、创造性地吸收借鉴的效果.
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文献信息
篇名 校长从学校参观中"观"什么
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 学校参观 校长研修 理念 问题 反思
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.06.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学校参观
校长研修
理念
问题
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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