幼儿心理健康的发展性干预研究综述

• 作者: 申涵子 郭宇涵
• 来源期刊: 校园心理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.01.010

摘要

许多成年人的心理问题都与幼儿时期的心理问题有关,因此幼儿时期的心理健康教育对于预防心理问题的产生有重要的作用.幼儿心理健康教育是发展性心理教育,它不在于幼儿有没有不良的心理倾向,而是着眼于幼儿各方面的心理行为是否能得到健康的发展,获得更高层次发展.文献分析发现,以往心理健康干预研究多是针对心理问题进行补偿性研究,干预项目也主要针对3岁以上患者,刘文等[1]认为干预不仅要关注特殊儿童,也要关注健康人群,所有个体在其人生各阶段皆需要干预.所以本文期望综述发展性干预的研究成果能引起各界对健康幼儿心理健康的关注.