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摘要:
数学是一门抽象性与逻辑性并存的学科,学生学习和理解时不可避免地会有一定难度.基于核心素养下的初中数学需改变传统教学方式,注重体现学生主体作用,发展学生思维能力,让学生在生动、愉悦的氛围中掌握数学知识,实现真正意义层面的高效教学.对此,本文则从多方面分析构建核心素养背景下的高效数学课堂策略.
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文献信息
篇名 如何构建核心素养下的初中数学高效课堂
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中数学 高效课堂 核心素养 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 8
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字数 语种 中文
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