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摘要:
读后续写不仅考查学生基本文本的写作能力,更考查学生的逻辑性思维能力以及根据自己的想象结果进行书面表达的能力等.事实上,如果我们从教、学、评一致性的教学理论出发,读后续写要求设置与当前发展学生的英语学科核心素养的目标是相统一的.因此,为了提高学生完成读后续写题的效率,教师需要在平时的教学中,从多方面注重引导学生进行读后续写方面的强化训练,提升学生阅读理解文本及合理想象与续写的能力.
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读后续写
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文献信息
篇名 如何进行高中英语读后续写题的强化训练
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 问题探讨
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
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