初中英语教学中渗透传统文化的有效策略

• 作者: 汪璐
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中英语教学 传统文化传承 传统英语改
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.016

摘要

以传统文化带动教学效果的提升，成为当前我国教育教学发展的核心内容，对于其他的教学科目而言，其难度并不大。但英语学科属于外来语言学科，和中国传统文化关联度不高，所以融合难度大。不过从文化本质上来说，无论汉语还是英语，文化都是其内核，学习英语，需要从文化入手，因此，学习英语课程，完全可以实现传统文化和西方文化的交融，从而提升英语教学的效果。所以，需要文化的融入。尤其是传统文化的融入，可以更好地提升英语教学的效果。本文将从初中英语教学中渗透传统文化传承责任的问题入手，全面展开初中英语教学中渗透传统文化传承责任的