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摘要:
基于“三全育人”背景下,高校思政教育与大学生心理教育的有机结合,对学生未来发展具有目标导向作用及正确价值观引领作用。目标导向是以学生的思想道德引领为目标,而正确价值观引领是以学生就业能力为对象。在理论知识与实践教学中融入心理教育,帮助学生逐渐提升自己的能力素养,不断达成培养综合型人才的目标。在思政教育改革及学生心理育人不断深化的背景下,实现学生心理育人与思政教育的有机结合,是未来高校发展的必然趋势。文章立足于大学生人才培养的现状,对两者的有效结合提出相应的措施与方法,以此全面强化学生思政教育与心理育人的功能发挥。
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文献信息
篇名 基于“三全育人”背景下高校心理育人路径研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 三全育人 高校心理育人 思政教育
年,卷(期) xslsx_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0130-0131
页数 2页 分类号 C
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1 黄仕珍 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
高校心理育人
思政教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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86
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