"融教育"理念下德育"百种体验"课程的探索与思考

• 作者: 苏辉
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦 “融教育”理念下的课程建设
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以德树人、以德立人是教育立身之本,成才之基.沈阳市和平区望湖路小学"融教育"的实施做到书本知识与生活实践连接,引导学生知行合一,爱国、爱校、爱家,培养学生家国情怀和责任担当.学校开设"融教育"下德育"百种体验"课程,融"仁、义、礼、信、读、记、讲、论"于学习体验;融"诗、书、画、印、鼓、琴、舞、唱"于审美体验;融"察、问、想、创"于创意体验;融"忠、勇、诚、孝"于责任感恩体验.挖掘主题项目研究中的爱国主义,进行多元融合,将爱国主义教育贯穿于教书育人的全过程,培养学生的爱国主义情感,提高学生的爱国主义觉悟,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观,增强其公民意识和社会责任感,让学生真正把个人利益与国家的前途、命运联系在一起,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家,从而实现望湖路小学"承学府底蕴,育强国少年"的培养目标.