"中华传统文化专题研讨"学习任务群的目标、内容与实施 ——以《论语》专题研讨为例

• 作者: 张艾功
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 中华传统文化 学习任务群 目标 整合 情境
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在根据学校实际情况统筹规划开设选修课的背景下,设计"中华传统文化专题研讨"任务群的教学应有更高的站位:研读课标,聚焦任务群整体目标统摄下的层级目标;基于大概念整合内容,明确学习主题;以创设学习情境为起点,组织多样化活动.最终促进学生深度认知中华传统文化,理性继承中华传统文化.