传统文化下小学英语教学中小组合作学习的探究

• 作者: 苏文燕
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学英语 英语教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.013

摘要

小组合作学习是新课改倡导的重要学习方法，已被教师广泛运用在小学英语教学中。在小学英语教学实践中，运用小组合作学习会出现基本原则认识不到位、师生角色定位不准确、对学习小组缺乏有效管理手段等问题。为了解决这些问题，教师应以小组合作学习基本原则展开教学，发挥在小组合作学习中的主导作用，加强小组合作学习管理和评价体系，以保证小组合作学习在小学英语教学中发挥全部效用。