优秀传统文化与幼儿园课程的结合——对幼儿园开展甲骨文活动的观察与思考

• 作者: 刘畅 刘晓晔
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 幼儿园课程 甲骨文
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

在弘扬中华优秀传统文化的背景下,部分幼儿园以甲骨文为素材开展了各类语言教育活动。本研究对甲骨文应用于幼儿园课程的情况进行了分析,发现甲骨文的象形性不仅符合幼儿的认知发展特点,而且符合幼儿对“文字符号”的兴趣,能够体现幼儿园课程的综合性,对幼儿前书写意识的培养以及历史文化的感知具有重要意义。基于此,本研究对甲骨文应用于幼儿园课程的适宜性作了进一步思考。