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摘要:
KWL是一种阅读教学策略,它为培养儿童的阅读能力建构了一个完整的框架,能有效激发儿童学习英语的兴趣,激活儿童已有的知识,唤起儿童学习新知的动力,并培养其总结归纳的能力.在新的课程形势下,创新地使用这一策略,有利于儿童阅读能力的不断提升.
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关于农村学校留守儿童英语学习兴趣培养的策略
农村学校
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浅谈留守儿童英语趣味性阅读的培养策略
留守儿童
英语趣味
阅读教学
培养策略
初中英语阅读策略运用与阅读能力培养
初中英语
阅读策略
阅读能力
内容分析
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文献信息
篇名 运用KWL策略提升儿童英语阅读能力
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 KWL策略 英语阅读 能力提升
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
KWL策略
英语阅读
能力提升
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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