技术助力劳技新课堂建设

• 作者: 张红妹
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 整合教材 新课堂 引领学生 信息技术 教具 助力 劳技
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

上海市奉贤区奉城一小举行"技术支持活动,资源整合助力新课堂"的教学展示活动,借助区级教研平台推广落实过程性评价。活动中,教师陆建华执教"简易连杆玩具",通过整合教材、信息技术、教具等资源,创设系列问题,引领学生在质疑、交流、探究中解决一个又一个问题;学生借助卡纸,通过裁剪、粘贴等技能制作了一只翅膀能灵活扑腾的鸽子。