启发式教学查房在放射肿瘤科住院医师规范化培训的实践

• 作者: 李济时 徐志渊 景海曼 董富乐 罗石宏 李咏梅
• 来源期刊: 中国毕业后医学教育
• 关键词: 启发式教学 放射肿瘤学 住院医师规范化培训 教学查房 教案
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 培训实践|Training Practice
• 页码范围: 324-328
• 页数: 5页
• 分类号: G420|R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4293.2021.04.009

摘要

目的 为提升放射肿瘤学住院医师规范化培训过程中的教学质量,探索启发式教学方法并编写教案实例进行实践.方法 以早期乳腺癌保留乳房术后的辅助放射治疗为主题开展教学查房,在教学准备、编写教案的过程中,以住院医师为中心,以岗位胜任力为导向,设置合理、清晰的教学目标,通过设计一系列启发性问题,引导住院医师思考、表达、互动,从而识别住院医师知识盲点或不足之处,围绕主题、结合病人对相关知识点的思维导图进行梳理以加深记忆、达到既定的教学目标.实践后带教师资对教学活动过程进行反思,请住院医师对教学效果进行评分.结果 实践过程中互动良好,可完成教案所设定的教学目标,在一定的教学时间里,使住院医师在知识、态度、技能等多个维度深刻理解教学内容,满意度高.结论 该教学查房教案实例的设计与实践具有启发性、可操作性,有助于住院医师提升对理论知识的理解与归纳、提升其与病人的沟通与照护等岗位胜任力,值得推广.