提高初中道德与法治作业实效性的实践和思考

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课题成果
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

即使在提倡素质教育的时代背景之下,布置作业仍然是不可忽视的一个环节.道德与法治学科,理论性较强,作业的实效性明显不足.笔者在本文主要通过情景融入式作业、小组合作式作业、实践探索类作业、巩固复习类作业四个方面提高作业的实效性.