社会主义核心价值观融入初中思想品德课教学模式探析

• 作者: 杨孝娟
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 初中 思想品德教育 教学模式
• 年，卷（期）: ccd,（2）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中生处于青年的初期,因此要加大关注初中生的思想品德培育。然而,现阶段的思想品德课与社会主义核心价值观的结合还不够紧密,两者之间的联系仍停留在表面。如何促进两者更好融合,是本文讨论的重点。本文通过对当前社会形式的解析,引出两者相融的重要性,浅析当前初中思想品德课教学中的不足,进而针对性地提出解决问题。使得思想品德教学能够“更上一层楼”,与社会实际联系更加紧密,提高教学质量,为学生形成良好的价值观打下坚实的思想基础,培养品学兼优的学生。