学术著作学习目标厘定的课程原理——以高中语文统编教材必修上“整本书阅读与研讨”学习任务群学习目标设计为例

• 作者: 鲍道宏
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教科书 《乡土中国》 学习任务群
• 年，卷（期）: fjjy,（2）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

从课程论视角观察,统编高中语文必修上第五单元《乡土中国》“整本书阅读与研讨”学习任务群学习目标确定,应以普通高中语文课程标准为准绳,反映课程标准的基本理念与要求。根据课程原理与普通高中课程方案规定,教科书若出现未能准确体现课程标准要求处,应根据课程方案、课程标准与高中学生实际水平,在学习任务群实施中进行修正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍道宏		83	116	5.0	8.0