新冠疫情期间专业课线上教学融合课程思政的实践——以《中医临床护理学》为例

• 作者: 熊江艳 刘佳 张献文 徐欢 温丹果
• 来源期刊: 贵州中医药大学学报
• 关键词: 新冠疫情 线上教学 课程思政 中医临床护理学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.16588/j.cnki.issn2096-8426.2021.04.018

摘要

2020年初,新冠疫情的肆虐打破了传统的线下教学模式,教育部倡导"停课不停教、停课不停学",我校积极响应教育部的号召,紧密部署,有序开展线上教学.《中医临床护理学》课程教师团队化危为机,积极探索掌握线上教学技能,教学过程中将抗击疫情的感人事迹有机融入到课程知识点,与思政课程同向同行,为学生传输中国传统医药文化的博大精深及其对当下疫情的贡献.本文就2019-2020学年第二学期《中医临床护理学》线上课程实践过程进行总结,以期对后疫情时期高校教育有一定启示.