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制度优势教育:逻辑前提、实践价值与可行路径
制度优势教育:逻辑前提、实践价值与可行路径
作者:
刘芳芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国特色社会主义制度
制度优势教育
逻辑前提
实践价值
摘要:
在全面建成小康社会的新时代,进行制度优势教育对全国上下拧成对中国特色社会主义制度的价值认同,进而激发全民族自觉投身社会主义建设具有划时代的深远意义.我们要从加强制度学习,增强制度自信;注重舆论引导,扩大日常渗透;用好科技支撑,提高执行能力;加强实践探索,深化实践成效四个方面切实把制度优势教育落实到位,使其有条有理,常抓常新、深入人心、入脑入心.
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文献信息
篇名
制度优势教育:逻辑前提、实践价值与可行路径
来源期刊
邢台学院学报
学科
关键词
中国特色社会主义制度
制度优势教育
逻辑前提
实践价值
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
社科论坛
研究方向
页码范围
72-77
页数
6页
分类号
D643
字数
语种
中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
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中国特色社会主义制度
制度优势教育
逻辑前提
实践价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
主办单位:
邢台学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-4658
CN:
13-1337/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省邢台市桥东区师专街3号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
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