设疑激探 经历实践——『圆的周长』教学设计

• 作者: 武向东
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、联系生活,直观抽象 1.课件出示主题图(图略):圆形菜板有点开裂,需要在它的边缘箍上一圈铁皮,要想知道需要多长的铁皮,就是求什么的长度? 生:圆形菜板边缘箍上一圈铁皮,这圈铁皮就相当于围成圆的曲线,需要多长的铁皮,就是求圆的周长.