基于计算思维的创新人才培养模式的构建及实践——以高中信息技术课教学为例

• 作者: 曹金华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 计算思维 创新人才培养模式 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 158-160,154
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.01.045

摘要

当今处于一个信息化大数据时代,如何培养新数字时代创新型人才成为亟需解决的重要问题,文章构建的基于计算思维的"引领-保障-成长"创新人才培养模式,是在学生兴趣、爱好、特长、专业、职业等个性化专业成长过程中五大关键词的基础上凝练形成的,主要包括榜样式引领、策略性保障和跨越式成长三个阶段.经过长达十多年的实践证明,通过本创新人才培养模式的三个阶段,落实三项赋能,能够有效地培养和发展计算思维能力,更好地落实立德树人教育任务.