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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是教育改革的重要课题,且阅读对提高学生的综合语文素养起着非常重要的作用.阅读可以增强学生对课文的直观认知,加深学生对课文内容的理解.为此,教师要注意准确把握阅读教学的重点和难点,培养学生的阅读兴趣,充分体现课程目标,实现高效的阅读教学.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学方法的研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.187
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
34548
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