奠基与摆渡 ——"津梁文化"校本课程体系建构初探

• 作者: 郑爱峰 耿建彪
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 基础教育 课程建设 "津梁文化"课程
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

南京市浦口区大桥小学从大桥的结构与功能获得教育启示,从课程建设的现实问题和价值追求出发,提炼出"津梁文化"课程.建设"津梁文化"校本课程,旨在完成基础教育的使命——奠基与摆渡.该课程由支点性课程、支柱性课程、枢纽性课程和通达性课程四大门类构成,切实有效地指向学校的立德树人育人目标.