迈向世界顶尖本科工程教育2.0——以新加坡技术与设计大学为例

• 作者: 宋梦佳
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 顶尖本科工程教育1.0 顶尖本科工程教育2.0 新加坡技术与设计大学 新工科
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 560-568
• 页数: 9页
• 分类号: G64

摘要

世界顶尖本科工程教育正在由第一代向第二代转型。在这一转型中,新兴世界顶尖本科工程教育呈现出了一系列超越传统顶尖本科工程教育的新特征。处于“一带一路”沿线的新加坡技术与设计大学就是新兴的“顶尖本科工程教育2.0”典范,其本科工程教育实行四维大设计教育模式、模块化课程设计,具有鲜明的时代特色。新加坡技术与设计大学本科工程教育独特发展经验对我国当前加强“新工科”建设,推动本科工程教育走向世界一流具有重要启发意义。