试论激励理论在高职院校教学秘书队伍的应用——以双因素理论为视角

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 石家庄铁路职业技术学院学报
• 关键词: 激励理论 高校教学秘书队伍 双因素理论
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: G472
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1816.2021.01.024

摘要

本文研究的是激励理论在高职院校教学秘书队伍中的应用问题.文章首先简单的阐述了激励理论中双因素理论的概念与内涵,然后在此基础之上,分析了我国高职院校教学秘书管理中激励理论存在的问题,最后在双因素理论的视角下,对如何激励高校教学秘书队伍提出了有效应用的对策与建议,期望能够为高校教学秘书队伍的管理工作开展提供一定的参考.