HTML5编程技术课程教学在高职院校中的改革探索

• 作者: 周锡玲
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学效果 教学改革 HTML5编程技术
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

课程是职业院校人才培养工作的基础,承担着人才培养工作的核心功能,对保障人才培养质量起关键作用。现如今,课程建设总体水平不高,课程教学效果不优仍然是职业院校普遍性的短板和瓶颈,亟待加强和改进。结合本院校背景,本文深入分析了《HTML5编程技术》课程在实际教学过程中存在的不足,并提出了在教学过程中使用多种教学方式相结合的解决方案,从而激发学生的学习兴趣,使教学效果更佳,并为新形势下HTML5编程技术课程教学改革提供参考。