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摘要:
在"互联网+"背景下,普惠金融、金融科技、数字金融等应运而生.随着电子货币支付方式的改革、民营银行的建立、数字货币的推行等,金融学专业教学面临新的挑战.与此同时,疫情期间各高校利用MOOC、智慧树等线上平台的教学模式得以逐步开展,教学模式的改革渐在推行.借鉴OBE教育理念,以《金融营销学》为例探讨情景模拟、案例教学、互动教学、翻转课堂等教学改革模式.
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文献信息
篇名 基于OBE教学理念的金融学专业课程改革与实践 ——以《金融营销学》为例
来源期刊 科技创业月刊 学科
关键词 OBE 金融营销学 教学改革 情景教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G642|F830-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202012049
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
金融营销学
教学改革
情景教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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50010
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