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摘要:
探讨高职临床医学的《病原生物与免疫学》教学改革.该文针对高职临床医学专业《病原生物与免疫学》面临的理论知识较多,内容抽象、难以理解,课时紧张,授课方式单向,学生参与度低,考核方式单一等问题及导致学习效果欠佳情况,提出根据临床医学专业培养要求优化教学内容,利用超星学习平台,建立多元化考评体系等教学对策,以期取得较好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职临床医学专业《病原生物与免疫学》教学探讨
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 医学
关键词 病原生物与免疫学 临床医学 教学方法 信息化教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 R192
字数 语种 中文
DOI
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病原生物与免疫学
临床医学
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信息化教学
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期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
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