破除“唯论文”导向,关键是建立科学评价体系

• 作者: 何勇
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自查自纠 学风建设 科学评价体系 权力异化 高校哲学社会科学研究 评价指标 专项整治 代写论文
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》,提出10个“不得”的底线要求,并要求各地各高校组织“唯论文”问题专项整治,重点自查自纠是否存在评价指标单一、评价使用功利、高额奖励论文、抄袭代写论文、非法买卖论文、学风建设虚化、学术权力异化等突出问题。