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生长课堂生长了什么
生长课堂生长了什么
作者:
严必友
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本课堂
基础教育改革
生长课堂
宁海中学
对话课堂
素养课堂
全面深化
鼓楼区
摘要:
当前,基础教育改革正处于全面深化、攻坚克难的关键时期,作为落实改革任务的主阵地——课堂,自然成为重点和焦点,并由此诞生了一批鲜亮的改革成果,诸如:生本课堂,对话课堂,素养课堂等,充分彰显出广大校长和教师的勇气、胆略和智慧。不久前,应邀参加我市鼓楼区宁海中学的"生长课堂"教学观摩活动,领略了学校对课堂、学习的深刻解读和探索。
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篇名
生长课堂生长了什么
来源期刊
华人时刊·校长版
学科
教育
关键词
生本课堂
基础教育改革
生长课堂
宁海中学
对话课堂
素养课堂
全面深化
鼓楼区
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-8
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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引文网络
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2021(0)
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生本课堂
基础教育改革
生长课堂
宁海中学
对话课堂
素养课堂
全面深化
鼓楼区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
主办单位:
中共江苏省委统战部
江苏省人民政府侨务办公室
江苏省海外联谊会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-0278
CN:
32-0001/Q
开本:
出版地:
江苏省南京市虎踞北路10号
邮发代号:
28-428
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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