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摘要:
高职思想政治理论课教师胜任力模型的构建有利于建立专业化和职业化的高职思政理论课教师队伍,提升高职思政理论课教师的综合能力,从而有效服务于育人工作.结合高职思想政治理论课教师的胜任力模型,提出从加强教师筛选、进行职前培训、重视师生关系和教学能力培养、激发教师主动性等方面,来提升高职思政理论课教师队伍胜任力.
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文献信息
篇名 高职思想政治理论课教师队伍胜任力优化策略
来源期刊 安徽科技学院学报 学科
关键词 思政教师 胜任力 高职
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究|Teaching Research
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0940
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研究主题发展历程
节点文献
思政教师
胜任力
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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