中国传统文化在高中英语教学中的渗透模式和价值研究

• 作者: 刘冉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中国传统文化 高中英语教学 渗透模式 重要价值
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.017

摘要

从整体情况看，中国传统文化的相关内容在当前的高中英语教学过程中略显缺失或不足。这对于学生综合素质的提升和全面发展会造成严重的不良影响。针对这种情况，教师需要在高中英语教学过程中进一步有效渗透中国传统文化的相关内容，使中国传统文化的价值和深远意义得到充分的体现，进而为学生英语综合能力和人文素养的显著提升提供必要的条件。基于此，本文重点分析中国传统文化在高中英语教学过程中的渗透模式以及重要价值等相关内容。