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摘要:
随着我国信息化的脚步不断加快,高校计算机教学工作也越来越得到了教学工作者的关注.由于很多学生计算机知识基础薄弱、教学课时短等因素,学生在计算机学习方面遇到了很大的阻力,而微课凭借课时时间短、重点内容针对性强等特点可以有效帮助学生提高计算机能力.基于此,本文探讨了微课教学在全国高校计算机教学中的应用意义,并分析了其中存在的问题,然后针对性地提出结局对策,从而推动微课在高校计算机教学中发挥更大的作用.
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文献信息
篇名 微课在高校计算机教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 微课 计算机 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 TP3-05
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.01.054
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研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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