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摘要:
汉语学习的复杂和多样性导致很多外国留学生在学习汉语时出现很多偏误。其中“了”因为用法复杂而成为了语法教学的重点和难点。本文以HSK动态作文语料库为语料来源,对偏误语料进行分析并找出其偏误原因,并根据自己的学习经验给出相应的教学教案。
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对外汉语教学中的偏误分析的判断标准
对外汉语教学
偏误分析
判断标准
90年代以来对外汉语虚词教学研究综述
对外汉语
虚词教学
虚词
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于留学生习得虚词“了”的偏误分析的对外汉语教学设计
来源期刊 长安学刊 学科 教育
关键词 “了” 偏误 偏误分析 对外汉语教学 教学设计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-185
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“了”
偏误
偏误分析
对外汉语教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
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