如何在高中物理实验教学中体现核心素养培养

• 作者: 余宗荣
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.01.162

摘要

在新课程标准的落实下,高中物理教学也进行了诸多教学调整,不仅形成了以学生为主导的全新课堂教学模式,还加强了对学生核心素养的培育.但从现阶段的高中物理教学来看,许多物理实验教学并没有突出核心素养培育,且缺乏对学生物理实验能力的准确认识,有待于加以优化和完善.本文主要对如何在高中物理实验教学中体现核心素养培育展开了研究,并提出了相应的实践策略,以推动高中物理实验教学的创新发展,全面提高学生的核心素养.