高校学生志愿填报与专业兴趣关系的调查研究 ——汉江师范学院小学教育专业为例

• 作者: 高长丰 郑传芹
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 关键词: 志愿填报 专业兴趣 调查研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 53-59
• 页数: 7页
• 分类号: G645.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.03.009

摘要

高考志愿填报是大学生顺利进入校园、身份转正的一个必经环节.探讨学生高考志愿填报的决策者以及志愿填报顺序等因素对学生专业学习兴趣的影响效应.通过网络对湖北省10304名小学教育专业学生进行调研,并对汉江师范学院1153名受访学生的数据进一步采用卡方检验和单因素完全随机实验设计方差分析.结论是:学生的生源地因素对学生的志愿填报的影响在0.05水平上显著;学生的志愿填报与学生的专业学习兴趣的关联性在0.05水平上显著;学生的专业学习兴趣对学生学习行为的影响在0.05水平上显著.