关键英语阅读策略的概念解析、培养原则与评价机制

• 作者: 徐国辉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读策略 主题意义 元认知能力 可视化 评价机制
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-13
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

有效运用英语阅读策略是实现英语阅读育人目标的核心路径之一,也是培养独立阅读者与终身阅读者的必备条件.本文解析了七个关键英语阅读策略的概念,提出了明确阅读策略培养的前提条件、以聚焦主题意义融合多种关键策略、通过适度显性培养提升学生元认知能力以及依托可视化阅读活动与工具的培养原则,并提供了可参考的评价机制.