知识分享社区的泛在知识传播模式研究

• 作者: 林秀瑜 李梦杰
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 知识传播 泛在学习 泛在知识传播 知识分享社区 知乎
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.01.002

摘要

信息技术的发展使知识传播方式发生了深刻变化.基于移动互联网,知识分享社区的泛在知识传播,形成了面向泛在情境的个性化需求、面向长尾效应的多样化需求、面向问题解决的专业化需求、面向互动探究的最优化需求的新特点.研究泛在知识传播对提升知识分享社区的传播力、建构学习型社会具有重要的意义.文章以我国大型知识分享社区"知乎"为研究对象,从用户、传播渠道、内容生产、互动与效果几个方面分析了泛在知识传播模式.研究发现,媒介化用户从"去中心化"重新出现了"新中心化",泛在传播中出现"沉浸传播"与"参与传播"的现象,内容生产为"用户内容生产"与"专业内容生产"相结合,在泛在知识传播中需要满足"个性化"与"集体性"的互动,用户在泛在知识传播中的获得感既有认知的需求满足、认知盈余分享后的满足,也有娱乐性的满足.