基于创设问题情境的初中物理教学的研究

• 作者: 周学超
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 问题情境 初中物理 创设策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学起于思,思源于疑,优秀的问题情境可以极大程度地激发学生的思考能力,提升教学效益.从问题情境的创设上着手,分析初中物理教学策略,以求能够为相关单位提供借鉴作用.